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2019 - 06 - 18
康柏思是华东地区最早开展、也是最权威的领导力培训效果落地项?#24247;?#20808;行者。很多企业每年都要对管理者进行领导力培训,然而成效似乎并不明显,这是为什么呢?#35838;?#39064;出在对领导力培训的认知和设计上。传统的领导力/管理能力培训项目,以课堂授课为主要形式,只完成了“培”(学习了知识点),缺少了“训”(?#34892;?#30340;?#23548;?#24212;用,?#32435;?#24515;智模式与管理行为)。随着时间的推移,自我提升的激情和知识点慢慢被遗忘,管理者又回到了培训前的状态...
2019 - 06 - 24
课程简介:移动互联时代,转型升级以及以工匠精神运营企业已成为必然而唯一的抉择。企业转型升级的最根本在企?#23548;?#32463;理人领导力的转型升级。是领导力的转型升级决定战略思维能力的转型升级,决定组织机制和运营能力的转型升级。本课程根植于世界级优秀企业和中国一流民企?#26377;?#21040;大、从弱到?#24247;?#31649;理?#23548;?#26681;植于各类优秀企业训练有素文化和优秀经理人人才培养?#23548;?#26681;植于学习型组织的锻造理念;格局宽广、视野大气,点面结合、重视系...
2019 - 06 - 18
课程简介:互联网已经进入了下半场,传统企业正面临两大紧迫的任务:一是如何进行创新,二是如何进行组织变革。“大众创业,万众创新”的时代,一个又一个传统行业正在被互联网以“迅雷不及掩耳”之势或融合或重构或颠覆,“创新与变革”是互联网时代的必经之路。通过对创新战略的系统学习,学员将掌握如何正确认识“创新”与“企?#23548;?#31934;神”、如何避免创新窘?#22330;?#22914;何寻找创新机遇以及如何选择创新战略等核心思想及基本操作要领。
2019 - 06 - 18
课程简介:作为知识经济时代的管理者,应该是个教练型的管理者。本课程内容是以成果为导向的教练技术,掌握?#24605;?#26415;的教练型的管理者能够通过一系列工具,帮助员工关注目标,厘清方向,并进行系统思考,启发智慧,释放更多的可能性,帮助员工积跬步以至千里,最终为个人和组织带来成果。
2019 - 06 - 24
课程简介:本课程前期深入调查学员单位战略及经营规划的?#35757;恪?#30097;点,结合学员单位的情况全程进行实操演练。结合主讲老师十六年的宝贵咨询实战经验,课程案例均是由主讲老师?#21672;?#25805;作,真实可鉴;针对性设计以学员企业为背景的实战演练,消化课程知识,让学员把错误犯在课堂里,把正确方法带回去;分组研讨、实战演练,让学习变成一个饶有趣味的竞赛。
2019 - 06 - 18
课程简介:工作计划的制定与落实是每个企业关注的重点和?#35757;悖?#20961;?#30053;?#21017;立,不预则废。”通过本课程的学习,公司中高层管理者将学会如何制定企业、部门工作计划,?#26500;?#20316;有计划、?#34892;?#29575;地进行。
2019 - 06 - 18
课程简介:?#21448;?#33021;导向的人力资源管理转向战略导向的人力资源管理,是当前人力资源管理的一大发展趋势,围绕企业的发展战略,建立支持战略执行的人力资源各个模块系统,也是当前很多企业面临的一个重大课题。本课程根据讲师自身二十余年来在国内各种不同性质企业的实战咨询经验和独特的人力资源管理思维,通过大量咨询案例的剖析和分享,从而达到协助企业高层管理人员准确建立适合于自身发展以战略为导向的人力资源管理体系的?#24247;摹?/span>
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战略创新与组织变革

?#25484;冢? 2019-06-18   课程编号: MT02
课程简介:互联网已经进入了下半场,传统企业正面临两大紧迫的任务:一是如何进行创新,二是如何进行组织变革。“大众创业,万众创新”的时代,一个又一个传统行业正在被互联网以“迅雷不及掩耳”之势或融合或重构或颠覆,“创新与变革”是互联网时代的必经之路。通过对创新战略的系统学习,学员将掌握如何正确认识“创新”与“企?#23548;?#31934;神”、如何避免创新窘?#22330;?#22914;何寻找创新机遇以及如何选择创新战略等核心思想及基本操作要领。
战略创新与组织变革


课程?#25214;媯?/span>

本课程是针对企业创新和转型变革的系统课程,融思维突破和实战落地于一体,学员将获得以下?#25214;媯?/span>

? ? ? ?1.?创新:重新认识“创新”及“企?#23548;?#31934;神”的深刻内涵

? ? ? ?2. 危机:理解?#25226;有?#24615;创新”的窘境与“破坏性创新”的机遇

? ? ? ?3. 机遇:全面掌握寻找创新机遇的“三变六机十二法”

? ? ? ?4. 战略?#21512;?#32479;掌握创新战略的“四类八型”及选择要旨

? ? ? ?5. 模式:通过演练初步掌握商业模式画布的实战技巧

? ? ? ?6. 组织:深刻认识指数型组织对组织变革的重要启示

? ? ? ?7. 人才:掌握塑造创新基因的五大发现技能

? ? ? ?8. 领导:领悟稻盛和夫的领导艺术与经营智慧


课程对象:中高层管理者

授课方式:案例分析、小组讨论、课堂练习

课程时长:1-2天(6小时/天)

课程大纲:

?

【上篇创新战略】

第一讲:本源:如何正确认识创新

一、关于“创新”的三个误区

二、什么是创新

三、创新与企?#23548;?#21033;润

四、创新的原则和禁忌

五、什么是企?#23548;?/span>

六、创新的?#20064;?#21450;对策

?

第二讲?#20309;?#26426;:大企业为何会失败

1?

一、问题?#20309;?#20160;?#21019;?#20225;业会失败

二、发现:大企业的两大?#20843;?#21629;”

三、比较:破坏性创新与?#26377;?#24615;创新

四、思考:两大宿命的根源

五、盲区:合理性遮蔽的五大盲区

六、对策?#21644;?#30772;合理性遮蔽的五大策略

?

第三讲:机遇:如何把握创新机遇

2?

一、创新机遇的两大来源?#21512;?#32479;化创新+聪明的创意

二、系统化创新的六大机遇

三、创新机遇之一:意外事件

四、创新机遇之二:供需痛点

五、创新机遇之三:市场趋势

六、创新机遇之?#27169;?#36328;界冲击

七、创新机遇之五:技术革命

八、创新机遇之六?#21512;?#36153;升级

?

第四讲:战略:采取哪种创新战略

3?

一、企?#23548;业?#22256;惑与战略抉择

二、企?#23548;?#25112;略的四类八型

三、战略选择一:大步or小步

四、战略选择二:争先or尾后

五、战略选择三?#20309;?#23458;or为主

六、战略选择?#27169;?#23432;正or出奇

?

【下篇组织变革】

第五讲:模式:如何设计商业模式

4?

一、什么是商业模式?

二、如何设计商业模式:商业模式画布

三、商业模式的起点:战略定位

四、五种典型商业模式案例式样

五、如何评价商业模式的好坏

?

第六讲:组织:如何进行组织变革

5?

一、什么是指数型组织

二、MTP:指数型组织的最强属性

三、指数型组织的五大外部属性(SCALE)

四、指数型组织的五大内部属性(IDEAS)

?

第七讲:人才:如何塑造创新基因

6?

一、人人都可以成为创新者

二、发现技能1:联系

三、发现技能2:发问

四、发现技能3:观察

五、发现技能4:交际

六、发现技能5:实验

?

第八讲:领导:稻盛和夫经营哲学

7?

一、稻盛和夫的活法

二、稻盛和夫的“六项精进”

三、稻盛和夫的“经营十二条”


如需完整课程大纲或定制课程方案,请咨询在线客服,或致电:4008 678 178,谢谢!

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2019 - 06 - 18
康柏思是华东地区最早开展、也是最权威的领导力培训效果落地项?#24247;?#20808;行者。很多企业每年都要对管理者进行领导力培训,然而成效似乎并不明显,这是为什么呢?#35838;?#39064;出在对领导力培训的认知和设计上。传统的领导力/管理能力培训项目,以课堂授课为主要形式,只完成了“培”(学习了知识点),缺少了“训”(?#34892;?#30340;?#23548;?#24212;用,?#32435;?#24515;智模式与管理行为)。随着时间的推移,自我提升的激情和知识点慢慢被遗忘,管理者又回到了培训前的状态。那么,领导力提升项目究竟该怎么做才能看到成效呢?
2019 - 06 - 24
课程简介:移动互联时代,转型升级以及以工匠精神运营企业已成为必然而唯一的抉择。企业转型升级的最根本在企?#23548;?#32463;理人领导力的转型升级。是领导力的转型升级决定战略思维能力的转型升级,决定组织机制和运营能力的转型升级。本课程根植于世界级优秀企业和中国一流民企?#26377;?#21040;大、从弱到?#24247;?#31649;理?#23548;?#26681;植于各类优秀企业训练有素文化和优秀经理人人才培养?#23548;?#26681;植于学习型组织的锻造理念;格局宽广、视野大气,点面结合、重视系?#22330;?#39640;屋建瓴、务实落地而又纵横捭阖、大气洒?#36873;?/span>
2019 - 06 - 18
课程简介:互联网已经进入了下半场,传统企业正面临两大紧迫的任务:一是如何进行创新,二是如何进行组织变革。“大众创业,万众创新”的时代,一个又一个传统行业正在被互联网以“迅雷不及掩耳”之势或融合或重构或颠覆,“创新与变革”是互联网时代的必经之路。通过对创新战略的系统学习,学员将掌握如何正确认识“创新”与“企?#23548;?#31934;神”、如何避免创新窘?#22330;?#22914;何寻找创新机遇以及如何选择创新战略等核心思想及基本操作要领。
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课程简介:作为知识经济时代的管理者,应该是个教练型的管理者。本课程内容是以成果为导向的教练技术,掌握?#24605;?#26415;的教练型的管理者能够通过一系列工具,帮助员工关注目标,厘清方向,并进行系统思考,启发智慧,释放更多的可能性,帮助员工积跬步以至千里,最终为个人和组织带来成果。
Copyright ?2005 - 2013 康柏思咨询公司
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